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摘要:
小学生作为成长中的个体,能力发展的基本趋势总是由简单到复杂,从具体到抽象。小学生在整个学习过程所表现出来的好奇心和想象力,那种获得和运用新知识、新本领时呈现的智慧能动性,能够独立感受事物、独立分析问题、独立解决问题所表现出来的创造欲望,正是学生创造性能力的萌芽和基础。因此,在小学数学教学过程中要重视培养学生的想象能力和创新能力。
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文献信息
篇名 浅析如何有效培养小学生数学想象能力
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学生 想象能力 创新能力 培养 探究
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 2055字 语种 中文
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小学生
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