基于云班课的中职教育教学创新——以中职旅游地理教学为例

• 作者: 樊丽
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 云班课 创新 旅游地理
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 课程◆创新◆教法
• 页码范围: 406
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.34.280

摘要

云班课教学对中职教育教学具有很重要的作用,特别是对中职旅游地理的教学具有明显的效果.云班课的教学必须抓住学科自身的特点,让学生成为课堂的主体,激发学生自主学习的兴趣.并且教师在中职地理教学过程中需要开发多种与教学形式相关的教学方法,注重培养学生的基础理论知识与相关的学习技巧,只有这样才可以让学生适应当前中职教育的发展趋势,并且通过中职地理教学过程积极地引进云班课的教学模式,有助于学生自身素质的提高,同时也有利于学生的全面发展.简单探讨一下云班课的中职教育教学的创新模式,其中是以中职旅游地理教学的主体来说明问题的.