高职数学信息化教学授导型教学设计

• 作者: 李桂亭
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高职数学 信息化教学 授导型教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教育信息技术
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 字数: 2788字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.18.048

摘要

本文以"利用Matlab求解极限及其应用问题"为例,进行高职数学信息化教学授导型教学设计.教学过程中融入了多媒体、微课视频、"极域"电子教室教学管理软件、Matlab数学软件等多样化的信息化教学资源,通过自测、抢答、分组合作的学习过程,让学生真正参与教学活动,培养学生的自主探究意识和团结协作能力,进而更好地掌握数学知识并能有效地解决实际问题.教学实践证明,信息化教学授导型教学设计大大提高了课堂教学效果,有助于提高学生综合素质和职业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂亭		5	12	2.0	3.0