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摘要:
中小学教育在新课标的领导下已经试行多年,并且上了一个新台阶,在基础教育全面推广,并取得了骄人成绩的大环境下,还有不少学习上困难的学生,尤其是农村学生,这些学生成了我们基础教育不平衡的影响因素,也是农村中小学教育的最薄弱的环节.所以,我们以基础教育中的学困生为研究对象,分析了学困生的成因.
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文献信息
篇名 学困生的成因分析
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 学习困难 成因 习惯 自信心
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 1845字 语种 中文
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学习困难
成因
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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