初中英语课堂导入策略

• 作者: 王玉容
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中 英语 导入
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

课堂导入是英语教学的首要环节,肩负着温故知新、承上启下的桥梁作用.老师在课堂导入时如果不讲方法、时间过长、偏离重点、生搬硬套,就会挫伤学生学习的积极性,从而严重影响教学任务的完成.因此,作为英语教师,要从教材及学生的实际出发,巧妙设计并运用恰当的导入方法,才能激发学生的学习兴趣,引导他们对有关问题进行思考,从而为他们进一步学习新内容、新知识做好铺垫.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉容		5	0	0.0	0.0