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摘要:
本文以中职汽车运用与维修专业为例,就"模块化分层式"教学模式改革进行探讨,从分层式人才培养目标确立、模块化课程体系构建、实训室建设、实训教材开发、教学方法改进、评价方式创新六个方面进行了探索与实践,对优化中职汽车运用与维修专业实训教学,提高人才培养质量具有重要支撑作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 "模块化、分层式"教学模式改革探索与实践
来源期刊 职业 学科
关键词 模块化 分层式 教学模式 实践
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 改革创新
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 1761字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 17 7 2.0 2.0
2 夏云春 8 8 2.0 2.0
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节点文献
模块化
分层式
教学模式
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
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34222
论文1v1指导