作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高职高专学校中,大学英语是必修公共课.由于高职高专培养的是技能型、应用型人才,要求课程设置要符合人才培养的目标.但当前许多高职高专院校大学英语课程应用型和职业化的特点不鲜明,与实践应用相脱节,导致教育教学效果与人才培养目标不符.本文对当前高职高专大学英语课程中存在的问题进行了分析,探讨了大学英语课程应用型、职业化设计策略.
推荐文章
高职高专大学英语课程的教学反思
教学现状
教师素质
教学目标
教学模式
教学评价
学情分析
高职高专公共英语课程建设与改革之我见
高职英语
分层教学
课程建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职高专大学英语课程的应用型和职业化设计研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 高职高专 大学英语 应用型和职业化 问题 策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 语言艺术与体育研究
研究方向 页码范围 288-289
页数 2页 分类号 H319
字数 3428字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9795.2017.10.186
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅启龙 9 10 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职高专
大学英语
应用型和职业化
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
论文1v1指导