生态教学中的个性培养

• 作者: 孙艺晔
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: mrfs_2017,（8）
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

<正>生态教育是当前教育理论与实践所关注的热点课题之一。音乐生态教学就是在建立师生合作关系的基础上,将学生视为教育的主体,培养学生的个性,从而优化音乐课设置,丰富音乐教育活动形式。未来社会需要高素质的个性化的人才,而不是一个模子里咳出来的机器零部件,有的学生擅长操作,有的则擅长思维,从来不是千篇一律的。没有个性的音乐教师是不可能有个性的音乐教学的,没有个性的教学是培养不出有个性的学生的。

作者信息

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1	孙艺晔		1	0	0.0	0.0