"翻转模式"下高职院校大学英语教师的"课堂策略"

• 作者: 杨瑞萍
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职院校 大学英语教师 翻转模式 课堂策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 269-271,274
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 7194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9795.2017.10.178

摘要

高职院校的学生对英语课堂的依赖性很大,传统的语法翻译法教学又日益凸显出其局限性,因此,大学英语教师应当掌握有效的课堂策略,即将"翻转式学习"与"嫁接学说"相结合的策略:教师的有效输入策略即"嫁接"策略,包括重新建构学生的学习流程以及铺垫适宜的课堂语言环境;学生的有效输出策略即"自嫁接"策略,包括实施"小组活动"互动策略以及英语课堂主要用于"假设调试"策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑞萍	青岛职业技术学院基础教学部	7	21	3.0	4.0