小学语文生活化教学策略初探

• 作者: 毛燕翠
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学语 生活化教学 意义 途径
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

语文学习与生活紧密相连,只有实施生活化的语文学习和教学才能使学生认识语文学习的目的和意义,进而更好地发挥语文学习的主观能动性.可以说,小学语文教学生活化是促进学生全面发展的基础和必要保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛燕翠		1	0	0.0	0.0