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摘要:
本文对核心素养视野下高中思想政治学科教学策略进行探究,主要从促进教学资源的优化整合,构建综合型课堂教学;创设有效问题教学情境,构建活动型课堂教学;结合教学活动体验,构建实践型课堂教学三个层面展开论述,以期促进政治教学的发展。
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思想政治
核心素养
培养策略
高中思想政治学科核心素养及培养对策初探
高中思想政治学科
核心素养
培养对策
关于高中思想政治学科核心素养的思考
思想政治教学
核心素养
三维目标
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养视野下高中思想政治学科的教学策略
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 核心素养 高中思想政治 教学策略
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.2
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1 何诚 6 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中思想政治
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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