无痕：打造“本真快乐”的英语课堂

• 作者: 黄惠琴
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 无痕 情境 协作 创意
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

本文以＂无痕＂教学理论为论述指导,阐述情境导入、开放互动和展露创意对活化教学过程和方法的推动促进作用。围绕英语教材资源的活化,突出开放性、生活化、情境化,引导在接近真实的语言学习环境中主动探索和自由互动,定能使得课堂教学更有生机活力。探讨无痕教学方法运用对活化课堂教学方法与增强学生的英语学习幸福感、满足感有着一定的推动促进作用。

作者信息

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1	黄惠琴		1	0	0.0	0.0