浅谈如何实现高中数学有效教学

• 作者: 黄华兰
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中数学 有效教学 学生
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课改的推进,"有效教学"的理念越来越令人关注.有效教学就是指教师遵循教学规律通过一段时间的教学,学生所获的具体进步和发展.教学有没有效,并不是指教师有没有完成教学任务,而是指学生有没有学到什么或学得怎么样.因此实现有效教学的关键是学生对教学活动的充分参与.教师需要关注学生,关注学生的发展,关注学生的学习过程.而从当前全面实施素质教育的要求来看,激发学生积极参与课堂教学,就是为了提高课堂教学效率.但就如何提高课堂的有效性我做了一下尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄华兰		2	0	0.0	0.0