构建高中物理高效课堂的策略

• 作者: 黄家英
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 高效课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

本文针对高中物理内容比较抽象,对学生的综合分析能力、思维能力等有很高要求的特点,提出在开展课堂教学时,必须结合学生的具体情况,采用科学、合理的教学方法,打造高效课堂,从而全面促进学生物理学习能力、应用能力的提升,并就此阐述构建高中物理高效课堂的四种策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄家英		4	0	0.0	0.0