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摘要:
Visual Basic程序设计是中职计算机应用专业的一门基础编程课程,由于VB程序设计涉及英语、数学等基础科目知识,VB程序设计成为中职学生最不喜欢的一门专业课.如何对中职学生进行有效地VB程序设计教学,是教师一直努力的目标,从使用简单化语言教学、趣味小程序设计的加入等实例教学,分析了中职VB教学的可行方法,重视学生的回应,让学生从理论学习与实训过程中提升自身的逻辑思维与解决问题的能力,为从事相关工作打下坚实基础.
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项目教学法
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走出中职VB程序设计教学困境方法摭谈
VB程序设计教学
困境
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中职的VB教学
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 VB程序设计 简单化 实例教学 感觉回应
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 教学◆经验◆反思
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G712
字数 1636字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.29.031
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
VB程序设计
简单化
实例教学
感觉回应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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