启发式教学在高职英语课程中的应用

• 作者: 王昭宁 邹晓英
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 高职英语课程 教育理念 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 3,6
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201710002

摘要

为了有效提高高职学生自主学习的能力,文章尝试将启发式教学应用于高职英语课程教学中,首先,分析了启发式教学的基本内容,其次,探讨了启发式教学在高职英语词汇教学、语法教学及写作课程中的应用,最后,提出了启发式教学在高职英语课程中应用的策略,即掌握英语教育的特点和规律,突出能力为本的教育理念;优化教学设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昭宁		8	3	1.0	1.0
2	邹晓英		16	6	1.0	1.0