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摘要:
教师培训是提高教师素质,包括道德素质和职业素养等在内的基本手段.培训质量的高低在一定程度上决定了教师群体整体素养的高低.多层次培训教师,使其能够快速成长.在保证教学质量的同时,发挥道德培训的作用,给学生树立好的榜样,更好地为人师表.以小学美术教师队伍为对象,提出几点具体的多层次培训方法.
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文献信息
篇名 以多层次培训为支点,促进教师的专业素质
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 多层次培训 小学美术 教师 德育
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 管理◆师资◆培德
研究方向 页码范围 511
页数 1页 分类号 G715
字数 1654字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.36.389
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研究主题发展历程
节点文献
多层次培训
小学美术
教师
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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