应用型人才培养目标下的计量经济学实践教学模式探讨

• 作者: 马少康
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 计量经济学 应用型人才 实践教学
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2878字
• 语种: 中文

摘要

计量经济学是经济学门类各专业的八门共同核心课程之一,具有十分重要的理论教学意义.伴随着高校教育改革以及国家对应用型人才需求的提升,计量经济学的教学不但要培养学生具有扎实的理论功底,更重要的是提高学生分析实际经济问题的能力,特别是在培养金融人才方面具有独特的价值.本文在应用型人才培养目标下计量经济学实践教学开展的必要性的基础上,指出了当前计量经济学实践教学存在的问题,并就应用型人才培养目标下计量经济学实践教学的模式展开研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马少康	吉林大学珠海学院国际贸易与金融系	4	4	2.0	2.0