突破学科限制,以真实项目为载体——高职建筑类专业新型实践教学体系的构建

• 作者: 马文姝
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 突破学科 真实项目 岗位需求 一体化教学
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.32.180

摘要

以职业岗位分析为基础,以“产业需求目标”为导向,构建以专业技术应用能力为主的课程体系和教学内容;突破学科限制,以真实项目为载体,以专业岗位工作为主线的贯穿式、一体化教学作为教学组织的核心;教师依据工程中各管理岗位的工作流程组织教学内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文姝		7	5	2.0	2.0