浅谈小学语文教学中情感教育的渗透

• 作者: 樊萍
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 情感教育 激发
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

"感人心者莫先乎情",在语文教学中发挥情感教育的作用,是提高语文教学效果的最佳手段之一.语文教学必须寓情于教,在教学中强化情感的渗透,做到知识传授与情感陶冶浑然一体,从而提高课堂教学效益.情感教育在教育过程中可有效地调控学生的情感,激发学生情感,可使他们有获得美、感受美、体会美、享受美的美好感受,树立正确的世界观、价值观以及人生观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊萍		1	7	1.0	1.0