信息技术课堂差异性教学方法探究

• 作者: 王丹婷
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 差异性教学 分层教学 教学管理评价系统 策略
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G623.58
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

差异性教学是目前信息技术教学中最主要的教学方法,能够帮助教师更好地了解学生的实际情况,从而制定出有针对性的教学方案,达到教学目标.文章结合信息技术课堂教学实际,针对学生基础、个性等差异,结合实际教学案例,对差异性教学方法进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹婷		4	2	1.0	1.0