提升中职数学教学有效性的策略摭探

• 作者: 闻洁
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 职成教与成才研究
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G712|G718.3
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

有效教学关注学生的进步和发展,关注教学效益和效果,关注教学测量和评价.目前,中职数学课堂中教师教得辛苦,学生学得累,课堂效率低下,教学有效性亟待提高.文章从教学理念先进化、教学内容生活化、课堂教学情境化、学习任务探究化几方面,探讨提升中职数学教学有效性的策略.