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摘要:
文章从作品引路、激发兴趣,由浅入深、分层教学,创设情境、巧编故事几方面,研究巧用折纸提高低学段学生说话能力的策略,以充分发挥学生的形象思维能力,进而在生动有趣的活动中发展语言能力.
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低年级
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说话训练
低年级
表达能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用折纸提高低学段学生说话能力探讨
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 折纸 低学段 说话能力 策略
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G623.2|G421
字数 1877字 语种 中文
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈飞 23 44 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
折纸
低学段
说话能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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26501
论文1v1指导