小学英语课堂教学中学生思维灵活性的培养研究

• 作者: 闫荣
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 英语教学 思维灵活性 培养提升
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

英语学习对学生未来的应用和发展意义重大,教师对学生能力及知识的培养,是小学基础学习及学习能力提升的关键,思维灵活性的提升能够帮助学生更快速、更高效、更全面的进行英语的学习以及对问题的解答,从而提升学习效率.本文简述了思维能力、思维灵活性的概念,明确了英语学习及教学的重要意义,并结合实际教学情况,给出通过提升思维能力灵活性,促进教学效果优化的有关建议,帮助教师在课堂教学上进一步提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫荣		1	0	0.0	0.0