作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
无论是在中学还是小学,教学管理工作都是学校管理的中心工作,教学工作成效,取决于学校对教学工作的科学管理.教学是一个动态过程,主要包括教师的教和学生的学两方面,要想对教和学这两方面实行有效控制、取得良好效益,就一定要对教和学进行科学化的管理.
推荐文章
新课改下的小学教育教学管理
新课改
小学教育
教学管理
新课改背景下小学教育教学管理探究
新课改
小学教育
教学管理
对策
小学教育教学管理之我见
教育教学管理
问题
对策分析
基于新课改背景下小学教育教学管理探究
新课改
小学教育教学
管理对策
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学教育教学管理问题探讨
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学 教育管理 思考 实践
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 管理创新
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 2727字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘仁江 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (7)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
教育管理
思考
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导