基于"链式教学法"的《过程控制与仪表》课程教学研究

• 作者: 徐朝胜 权悦 汪婵
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 应用型人才培养 链式教学法 思维能力 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（48）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 169-171
• 页数: 3页
• 字数: 2905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.48.068

摘要

针对《过程控制与仪表》课程理论多、实用性强的特点,传统教学模式已不适应高校对创新型、应用型人才培养的要求,提出"链式教学法".方法是将知识点链条化启发学生自主学习并锻炼思维能力.实际的学生成绩统计及调查问卷结果表明,"链式教学法"可以获得更好的教学效果.方法对培养自动化类专业人才具有一定的启示作用.