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摘要:
“问题学生”是教师教育能力体现的标志.能否有效转化“问题学生”也是教师的重要职责.现实教学工作中“问题学生”也成为许多教师工作的难题,如何有效把“问题学生”引上正轨,培养成社会有用人材呢?教育工作者就必须要去分析研究“问题学生”产生的根源,对症下药,找出科学合理的策略,才能有效实施“问题学生”的发展转化.
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问题学生
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文献信息
篇名 浅析农村“问题学生”的形成及转化策略
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 问题学生 产生原因 转化策略
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 专业视窗
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 4286字 语种 中文
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1 盛洁芳 4 3 1.0 1.0
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问题学生
产生原因
转化策略
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