为学生创造自主探究的舞台

• 作者: 林雅珠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 自主探究 创造舞台 快乐学习
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

心理学研究表明:当学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近,学生自主探究知识的程度就越高.因此,多元化的、生动熟悉的生活情景引入,开放性的操作活动吸引着学生,激发他们想动手、动脑进行自主探究的欲望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林雅珠		3	2	1.0	1.0