对小学化明确说"不" ——关于幼小衔接中小学化的危害及预防

• 作者: 房乔丹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学前教育 小学教育 幼小衔接
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在现在社会中,幼小衔接教育一直都是人们关注的热点问题.然而,在实际幼小衔接的教育中,多数幼儿园在大班提早开设小学的课程内容,引用小学的教学模式,以至于学前教育成了超前教育.幼儿园本身的教育应当遵循学前儿童的身心发展规律,将保育和教育相结合,以游戏为基本活动形式,寓教育于生活及各项活动中.因此,如何有效地进行幼小衔接、预防幼儿园教育小学化是一个需要探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房乔丹		1	1	1.0	1.0