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摘要:
对于技工院校的学生来说,由于年龄、家庭教育、文化层次等方面的特点,学生的综合素质普遍偏低,常做出有损道德的事.为了引导学生有正确的世界观、人生观和价值观,必须在平时的学业教学中灌入更多的思想教育,让学生能养成良好的行为习惯.
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个体发展
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负功能
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试论学校教育的负功能
学校教育
社会发展
个体发展
正功能
负功能
学校教育与家庭教育的边界
学校教育
家庭教育
家校合作
教育边界
社会矛盾
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学校教育不止于传授知识
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 技工院校 教育 习惯养成
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号 G424
字数 1935字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑巧云 10 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
技工院校
教育
习惯养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
总被引数(次)
4268
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