学校教育与家庭环境对儿童成长的影响

• 作者: 徐苇
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 肯定 批评 成功 失败
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 769
• 页数: 1页
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

学龄期儿童的主要活动是学习,学习的成功或失败,被家长的肯定与批评,成为儿童获得自信、勤奋或自卑、懒惰的主要影响因素.此期不同的教育与教育环境将培养出不同性格的儿童,因此家庭环境与学校教育对学龄儿童的成长有很重要的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐苇		1	0	0.0	0.0