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摘要:
学生线上学习与线下学习有效结合的学习方式,能够满足不同学生的学习需要,有利于培养学生探究问题和解决问题的能力,使学生更全面、系统地掌握电算化的知识.在新的教学模式下,教师需转换自身的角色,发挥不同作用,更多地关注学生的学习状况,制订科学评价学生成绩的考核方案,保证教学改革的顺利实施.
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文献信息
篇名 线上线下(O2O)教学法在中职课程教学中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 线上线下教学法 中职教育 应用
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 课题◆研讨◆探索
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G712
字数 1927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.30.114
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李祁山 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
线上线下教学法
中职教育
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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