师生互动应成为数学课堂“流行色”

• 作者: 龚海卫
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 师生互动 教学实效 探究
• 年，卷（期）: wldh_2017,（36）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

在以能力培养为核心的现代教学标准下,教师和学生之间的沟通、交流、配合等双边互动应成为课堂教学的＂流行色＂,已成为推动学科课堂教学进程的＂主抓手＂。本文作者对当前高中数学课堂师生互动教学的存在不足,从三个方面对师生互动深入开展,进行了较为简要的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚海卫		3	0	0.0	0.0