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摘要:
奥尔夫音乐教学法是学前教育专业音乐教学最为有效的教学方法之一,运用这一教学方法能够有效开发学生内心音乐世界,激发其对于音乐学习的乐趣.文章针对奥尔夫教学法在学前教学专业音乐教学中的运用,从适应性和切入点两个方面对其进行了分析,为学生提供了丰富的想象空间.
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实践探究
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文献信息
篇名 奥尔夫音乐教学法在艺术类高职院校学前教育专业音乐教学中的适应性和切入点
来源期刊 赤子 学科
关键词 奥尔夫音乐教学法 艺术类高职院校 学前教育专业 音乐教学
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 文学与艺术
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2116字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫音乐教学法
艺术类高职院校
学前教育专业
音乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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