提升高中英语阅读教学水平的实效性

• 作者: 段长乐
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中英语 阅读教学 实效性
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 123-128
• 页数: 6页
• 字数: 1876字
• 语种: 中文

摘要

当前，国内高中英语课程改革步入全新阶段，高中英语阅读教学的很多做法与理念紧跟新课标。然而不少老师在英语阅读教学中，依旧存在着不少问题。笔者认为，改正这些问题的对策是采取针对性的措施，切实提升学生的学习技能和积极性，让学生学会解读相关的教学材料，立足于文本解构，提升学生的自学能力，采取可行性较强的评价性阅读等，深层次地把握和理解阅读文本。