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原文服务方: 新课程       
摘要:
班级是幼儿园的基层组织,班级是实施保教任务的基本单位,制订科学、切实可行的班级工作计划是班主任工作的重要内容,近期在查阅教师制订的多篇班务计划中发现诸多问题,如班务计划的阐述不清晰、内容片面、缺乏可操作性等,分析教师班务计划制订问题,尝试从实际出发采取针对性的解决策略,从而提高幼儿教师班务计划制订的能力.
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文献信息
篇名 找问题出实招求改变 ——教师班务计划制订的问题分析及解决策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 班务计划 问题分析 解决策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 310-311
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班务计划
问题分析
解决策略
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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