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摘要:
反思,作为有效学习的一种手段,在当前和以后的学习中都是必备的学习技能之一,它是一种建立在自我主动基础上的对知识的自我构建过程,是对知识和观念的进一步深化和再认识.反思能力也是高中数学核心素养中的重要组成部分,培养学生的反思能力.
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小学数学课堂学生反思能力培养路径
小学数学
反思能力
培养路径
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文献信息
篇名 培养学生课堂反思能力提高其核心素养能力
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 核心素养 反思能力 策略
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1968字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.20.043
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
反思能力
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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228
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