作文教学的“素质化”走向——培养学生作文综合能力的分析

• 作者: 李才
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 作文教学 素质化
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 107-112
• 页数: 6页
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

作文教学一直是语文教学中的"老大难"，自从中考作文以其大比例分值傲居中考卷群"题"之最，作文教学更成了语文教学中的"炙手香肉"。但是，纵观我们的作文教学，不能不承认我们或多或少陷入了"中考必胜优秀作文"迷局之中，或者流连于"三四十分钟作文秘诀"迷阵里。有的教师犯了指导方向上的失误：作前背书，作时苦战，作完了事。