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摘要:
情境化教学以学生的学习感受和体验为出发点,注重培养学生对语文课程学习的兴趣、文学底蕴的积淀以及对汉语言文学的热爱和向往。本文以情境教学在小学语文教学中的重要性为题,具有一定的教学参考价值和探究意义。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了"情境教学在小学语文教学中的重要性"。
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文献信息
篇名 情境教学在小学语文教学中的重要性
来源期刊 读与写 学科
关键词 情境教学 课堂教学 小学语文 重要性 教学策略 教学现状
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 103-108
页数 6页 分类号
字数 1898字 语种 中文
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