英语多层式语段教学的有效性

• 作者: 李雁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 分层教学 独立语段教学 个体差异 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

分层教学理念以及独立语段教学是两种非常好的教学理念,前者主要侧重针对学生个体差异进行因材施教所展开;后者则是针对课堂教学中教学手段及方法的更新及提高.如果将这两种理念整合在一起,必将使小学英语课堂教学的有效性得到大大的提升,将从这个角度出发进行初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雁		1	0	0.0	0.0