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摘要:
自中华经典诵读大赛举办以来,受到了社会各界的高度关注,获得了热烈的反响.对于与诵读大赛联系紧密的播音主持专业而言,这是机会也是挑战.随着广播电视事业改革浪潮的不断推进,中华经典诵读大赛为当前在寻求突破的播音主持实践教学提供了新的思路和方向.本文将从解读中华经典诵读大赛入手,探寻比赛与教学融合的价值所在,在分析当前教学发展困境的基础上,提出切合实际的优化策略.
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“经典诵读”
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培养探究
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中华经典文化
播音主持
作用
分析
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媒介融合
播音主持教学
专业素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "中华经典诵读大赛"与播音主持专业实践课程教学的融合
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 中华经典诵读大赛 播音主持 实践课程 教学融合
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 校园专区
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号
字数 3748字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭力 钦州学院人文学院 25 26 3.0 4.0
2 古雅峰 钦州学院人文学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中华经典诵读大赛
播音主持
实践课程
教学融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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