中职院校在教学中如何实施分层次教学

• 作者: 陈令荣
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 分层次教学 分层次考核
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 创新◆教法◆反思
• 页码范围: 406
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.36.284

摘要

针对当前中职院校生源素质下降、学习水平差距较大的情况,通过对分层次教学的研究,从分层次教学的目标设定,教学实施、教学评价三个方面分析了分层次教学在中职学校中的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈令荣	江苏徐州技师学院电气工程学院	1	0	0.0	0.0