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摘要:
2015年5月25日中华人民共和国教育部关于印发《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件通知,为学校艺术教育带来的春风,学校的艺术课堂教学就显得尤为重要.本文旨在紧扣音乐学科素质测评的背景下浅谈音乐课堂教学中的教材分析,以便更好地进行音乐课堂教学,达到音乐教学的有效性.
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文献信息
篇名 浅谈音乐学科素质测评背景下的课堂教学内容分析——以教学课题《江河水》为例
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 音乐素质测评 教学内容分析
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 “重庆市科委2016年社科项目:重庆市中小学生音乐素质测评系统研究成果”专栏
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 2016字 语种 中文
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1 杨乔屹 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐素质测评
教学内容分析
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