"自学-讨论-实践"的《思想道德修养与法律基础》教学模式探索

• 作者: 郑维林
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 教学模式 创造性思维 自主创新
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 字数: 3421字
• 语种: 中文

摘要

《思想道德修养与法律基础》是教育部规定的普通高校学生的公共必修课程,主要作用在于帮助大学生完善认识社会、认识高校、认识职业和认识自己,学会如何学习、如何做人、如何做事和如何交往,引导和教育他们成为"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义事业的建设者和接班人.自学-讨论-实践的教学模式是通过学生之间的各抒己见,相互启发,一方面培养他们良好的表达能力和创造性思维;另一方面培养他们勇于探索和自主创新的精神,力求达到科学性、创新性、思想性、启发性、针对性和实践性的有机统一,以弥补传统教学模式的不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑维林		9	8	2.0	2.0