职业院校非英语专业学生语言损耗的研究及对策分析

• 作者: 孙钰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 非英语专业 语言损耗
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 教学◆探索◆创新
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3540字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.32.036

摘要

随着我国对外交流的加强,英语已成为一种必须掌握的基础语言,特别是交际英语,对以培养学生实操能力为主的职业院校来说,培养学生的英语语言能力尤其重要.但随着这几年教学质量的提升和课堂的深入研究发现,在职业院校的学生中,出现语言损耗的情况越来越多,特别是非英语专业的学生.为了更好地提高职业院校学生的英语水平,对非英语专业学生的语言损耗进行了相关研究,通过对影响学生语言损耗的因素和特点进行分析,找出相关对策及解决方案,以此更好地提高职业院校非英语专业学生的英语实操能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙钰		4	3	1.0	1.0