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基于虚拟项目的动力电池技术教学改革的探索
基于虚拟项目的动力电池技术教学改革的探索
作者:
刘良
李国春
王丽梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
动力电池
多学科交叉
虚拟项目
教学改革
摘要:
从《动力电池技术》课程实际出发,提出了基于虚拟项目与传统教学相结合的教学方法;并根据授课内容提出了前沿阅读报告、闭卷考试与平时课堂表现相结合的考核方式.通过课程教学方法与考核方式的改革,增强学生对动力电池及其管理系统方面的了解,培养学生对新能源电动汽车的科研兴趣.
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文献信息
篇名
基于虚拟项目的动力电池技术教学改革的探索
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
动力电池
多学科交叉
虚拟项目
教学改革
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
教改创新
研究方向
页码范围
122-123
页数
2页
分类号
G642.0
字数
2208字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王丽梅
江苏大学汽车工程研究院
13
15
2.0
3.0
2
刘良
江苏大学汽车工程研究院
4
3
1.0
1.0
3
李国春
江苏大学汽车工程研究院
3
1
1.0
1.0
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动力电池
多学科交叉
虚拟项目
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
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