语文阅读教学中陈述性知识运用探讨

• 作者: 朱思达
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 陈述性知识 运用策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 1262字
• 语种: 中文

摘要

陈述性知识主要用来说明事物的性质、特征和状态,用于区别和辨别事物.在语文阅读教学的研究中,关注最多的是基本教学方法,而忽视了对陈述性知识的研究.提出了具有操作性的学习策略,有助于语文阅读的陈述性知识有效转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱思达	云南师范大学文学院	11	5	2.0	2.0