振动理论及应用研究生课程建设的教学改革与探索

• 作者: 南国防
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 实验理论结合 互动 知识结构 教学手段
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 2637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2457.2017.11.101

摘要

研究生课程建设是高等学校教学基本建设的重要内容之一.加强研究生课程建设是有效落实研究生教学计划,提高教学科研水平和人才培养质量的重要保证.针对振动理论及应用研究生课程的特点,结合研究生创新教育的目标,对本课程教学现状和问题、教学目标、教学方式、教学改革和实践等进行了较为深入详尽的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	南国防	上海理工大学能源与动力工程学院	12	10	2.0	3.0