分阶段目标实习在神经外科规范化培训带教中的应用

• 作者: 刘建刚 祁加俊 黄煜伦
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分阶段目标实习 神经外科 规范化培训 带教
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2017.10.007

摘要

目的 探讨分阶段目标实习在神经外科规范化培训带教中的应用.方法 选取2015年12月—2016年12月我院神经外科接受的140例培训带教学生,采用随机数字表法分为实验组(n=70)和对照组(n=70).对照组学生采用常规神经外科规范化培训带教,实验组学生采用在规范化培训带教基础上添加应用分阶段目标实习模式.分析比较两组学生的专业知识掌握情况和对带教的满意度、学习积极性.结果 实验组学生的基础理论成绩、专业理论成绩、实践操作成绩、综合考评成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组学生的带教的满意度、学习积极性评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在神经外科规范化培训带教基础上,应用分阶段目标实习模式能显著提高教学质量,增强学生的知识掌握,提高其学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄煜伦	苏州大学附属第一医院神经外科	38	298	8.0	16.0
2	刘建刚	苏州大学附属第一医院神经外科	27	88	6.0	7.0
3	祁加俊	苏州大学附属第一医院教育培训处	10	24	3.0	4.0