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小学语文教学导入的设计原则
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摘要：
本文从实际出发,首先对小学语文教学导入的设计原则进行阐述,并结合自身的导入经验,对语文教学中的导入方法进行分析.
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教学考试
主办单位：
教育部中国教师发展基金会
西藏自治区报刊出版中心
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-2627
CN：
54-1058/G4
开本：
16开
出版地：
北京市朝阳区东土城路8号
邮发代号：
2-1041
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
4512
总下载数（次）
12
总被引数（次）
228
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